《人民日报》人物素材15大高分人物素材解决无话可写难题

　　很多同学在写作文过程中，来来去去只会引用生、爱因斯坦的那几句话，但凡要求他写当下的一些热点人物素材，他就词穷，无话可写了。

　　之所以会出现这种现象，本质原因在于平时积累的太少，或者只是知其人不知道他的具体经历，说过哪些名言，所以在写作时无话可写。

　　今天老师就给大家总结了15个高分人物素材，各位同学可以将这些素材摘抄到作文本上，一边摘抄一边加深印象。

　　这15个人物素材分别是袁隆平，黄大发，南仁东黄旭华，吴文俊，孙家栋，李文祥，文建明，任长霞，孙必干，李万君，牛玉儒，林俊德，莫振高和李浩。

　　其实对于其中的袁隆平，黄大发，黄旭华，吴文俊，孙家栋等人物，一些同学都是知道他们的，但是在写作过程中为什么就写不出来，甚至是想不起来呢？

　　原因很简单，就是只知道这些人物的大概事迹没有进行过细致研究，细致分析，比如南仁东，很多同学都知道他和中国天眼有关，但是该怎么写，却是一头雾水了。

　　实际上男人都为了找到中国天眼的台，指翻山越岭跑遍贵州大山，所有洼地，一找就是12年，他的事迹十分适用于自我奉献，淡泊名利，这些话题。

　　还有黄旭华很多同学只知道黄旭华和中国潜艇有关，但是对于黄旭华的人物经历却是不知所云，实际上黄旭华被称为中国核潜艇之父，为了研制国家的核潜艇，他带领团队从零开始，隐姓埋名抛家舍业，30年没有回过家乡，默默无闻就像深海中的核潜艇一样。

　　选出一些热门的话题，常考的话题作为素材搜集的方向，比如创新奉献，青年等等，然后在这些话题下收集相应的素材即可，尽量做到主题齐全，不落下每一个常考的线.找

　　确定好所要找的方向和主题之后，就有针对性的去寻找素材，比如名人事例，古语名言，原理效应等等。

　　把所找到的素材进行分类归，整在分类这一环节越细致越好，因为后面要经常回顾，在前面多下一步功夫，后面复习时就更加容易更加清晰明了。

　　很多同学在积累素材后就完事了，然后到考场上就不会运用这种现象的原因在于：一是没有背诵，二是不知道该把背诵的素材运用到哪些场景上。

　　那么建立素材库的这一套方法你学会了吗？如果你已经学会了，不妨拿出素材本组建属于自己的素材库吧。

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